KARAKAŞ AKSOY, M. Okul Öncesi Eğitimde Öğretmenlerin Mesleki Gelişimi: Öğrenme Döngüleri Modeli. Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler Dergisi, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 28–40, 2025. DOI: 10.26677/TR1010.2025.1501. Disponível em: https://sobibder.org/index.php/sobibder/article/view/561. Acesso em: 22 oca. 2025.